RM Robiur

आरक्षण का विरोध कौन कर रहे हैं? 1. आरक्षण का विरोध मुसलमान नहीं कर रहे हैं। 2. आरक्षण का विरोध सिख नहीं कर रहे हैं। 3. आरक्षण का विरोध ईसाई नहीं कर रहे

<b>    হজরত মুহাম্মদ (সঃ) 570 খৃষ্টাব্দে আরব দেশের মক্কা শহরে  জন্মগ্রহণ করেন ৷ তাঁর পিতার নাম আব্দুল্লা আর মাতার নাম আমিনা ৷ তিনি বড় হয়ে দেখলেন যে, সমা

<b> শব্দের বাংলা প্রতিশব্দ হল গণতণ্ত্র ৷ এই গণতণ্ত্রের 4 টি স্তম্ভ আছে, যথা—</b> <b></b> <b style="text-align: justify;"><b style="text-align: justify;">  আইন বিভাগ, ( legislature) </b><b style="text-align: justify;">   শাসন বিভা  ( executive)   </b><b style="text-align: justify;">   বিচার বিভাগ. ( judici

<b><i> When people can walk away from you let them </i></b><b><i> walk</i></b><b><i> . Your destiny is never tied to anybody that left.</i></b>

<b><i> When people can walk away from you let them </i></b><b><i> walk</i></b><b><i> . Your destiny is never tied to anybody that left.</i></b>

<b><i> 👊 আমাদের সংগ্রাম ততদিন চলবে যতদিন না দলিত-শোষিত মানুষেরা তাদের হৃত অধিকার ফিরে পায়। 💐</i></b>

<b><i> 👊 আমাদের সংগ্রাম ততদিন চলবে যতদিন না দলিত-শোষিত মানুষেরা তাদের হৃত অধিকার ফিরে পায়। 💐</i></b>

<b> *************************************</b><b>        ★   1947 সালে স্বাধীনতার পর থেকে আমাদের ভারতে গণতণ্ত্র প্রতিষ্ঠিত হয় এবং one man one vote one value এই নী

★  হজরত <b> মুহাম্মদ</b> (সঃ) 570 খৃষ্টাব্দে আরব দেশের মক্কা শহরে  জন্মগ্রহণ করেন ৷ তাঁর পিতার নাম আব্দুল্লা আর মাতার নাম আমিনা ৷ তিনি বড় হয়ে দেখলেন যে, সম

➯Democracy  শব্দের বাংলা প্রতিশব্দ হল গণতণ্ত্র ৷ এই গণতণ্ত্রের 4 টি স্তম্ভ আছে, যথা —                             1, আইন বিভাগ, ( legislature) 2,

One day, during an evening class for adults, the psychology Teacher entered the class and told students, “Let’s all play a game!” “What Game

One day, during an evening class for adults, the psychology Teacher entered the class and told students, “Let’s all play a game!” “What Game

(1) মুসলমানদের মধ্যে অধিকাংশ জনগণ অশিক্ষিত ৷      (2)মুসলমানরা বহু বিষয়ে যোগ্য নয়৷ (3) মুসলমানরা ব্যাপক অপমানিত ৷ (4) মুসলমানরা অধিকার বঞ্চিত ৷ (5) মুসল

(1) মুসলমানদের মধ্যে অধিকাংশ জনগণ অশিক্ষিত ৷      (2)মুসলমানরা বহু বিষয়ে যোগ্য নয়৷ (3) মুসলমানরা ব্যাপক অপমানিত ৷ (4) মুসলমানরা অধিকার বঞ্চিত ৷ (5)

খোলাফায়ে রাশেদীনের পরবর্তী বংশীয় রাজতন্ত্র পুনঃপ্রতিষ্ঠার সঙ্গে সঙ্গেই রাষ্ট্রীয় নেতৃত্ব ও ধর্মীয় নেতৃত্ব মসজিদের চার দেওয়ালে আবদ্ধ থেকে রাষ্ট্রীয় ব্য

খোলাফায়ে রাশেদীনের পরবর্তী বংশীয় রাজতন্ত্র পুনঃপ্রতিষ্ঠার সঙ্গে সঙ্গেই রাষ্ট্রীয় নেতৃত্ব ও ধর্মীয় নেতৃত্ব মসজিদের চার দেওয়ালে আবদ্ধ থেকে রাষ্ট্রীয় ব্য

*************************************        ★    একটি সমাজের সামগ্রিক উন্নয়ণের জন্য জরুরী শর্ত হল সেই সমাজের বুদ্ধিজীবী ( intellectual ) ব্যক্তিগণের স